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《基于陶行知“三力”思想的小学“全息化”新时代爱国主义教育活动实施研究》
《基于陶行知“三力”思想的小学“全息化”新时代爱国主义教育活动实施研究》
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研究方案
07-03
20220703 开题报告
06-24
课题申报书
06-24
立项证书
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学习资料
12-11
202405新时代爱国主义教育 如何创新推进
12-11
202404爱国主义教育要做好“三个下功夫”
12-10
202409文化自信背景下进博会进一步讲好中国故事的路径选择
12-10
202406构建中华传统美德传承体系的意义、原则和路径
12-05
202411信息化背景下小学生爱国主义教育路径创新研究
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研讨活动
12-11
研讨活动 202405: 回顾前期“全息化”爱国主义教育活动的实施情况,强调效果评估的重要性
12-11
研讨活动 202404: 陶行知“三力”思想在爱国主义教育活动中的实践应用
12-10
课题研讨活动 202409: 开学第一课德育活动研讨
12-10
课题研讨活动 202406: 期末复习 诚信迎考德育教育活动研讨
12-10
课题研讨活动 202411: 陶行知三力教育如何与爱国教育结合
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学期汇报
01-14
课题研究学期汇报表(2024—2025学年度第一学期)
12-05
课题研究学期汇报表(2023—2024 学年度第二学期)
12-05
2024-2025 学年度第一学期研究计划
03-12
课题研究学期汇报表(2023—2024学年度第一学期)
03-12
2023-2024学年度第二学期研究计划《基于陶行知“三力”思想的小学“全息化”新时代爱国主义教育活动实施研究》
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研究成果
03-12
成果6:课题核心组成员汪妍老师的论文《传承红色基因 展德育风采》发表于《吉林教育》
03-12
成果5:课题组核心成员许一秀老师执教市级爱国主义教育班会课
03-12
成果4:课题主持人夏令老师执教市级爱国主义教育班会课
06-21
成果3:课题主持人夏令老师的论文《引导学生发现“偶像优质”》发表于《江苏教育》
06-21
成果2:课题组成员邱芸老师在园区心理优质课比赛中荣获一等奖。
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成果鉴定
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