主持

人

盛群 

丁梦娇

课题

编号

syk2021236

承担

单位

苏州工业园区方洲小学

立项

时间

2021.12

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级

省级

市级

规划

课题

√

教研

课题

重点

课题

立项

课题

√

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

本学期研讨主题是教育教学与技术的融合。通过社会实践活动、教育环境、学习平台、学习资源等方面让学生体会传统苏州戏曲中蕴涵的音乐文化。全方位、多层次、多角度的音乐教育，使学生润泽其中。提高对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、阐释能力，自觉传承苏州地方戏曲，在享受丰富多彩的戏曲文化中提升自己的音乐素养。构建明确的训练目标体系，明晰“教智融合背景下以“地方戏曲”促进儿童审美能力的实践研究”等问题，根据义务教育艺术课程标准，积极探索，形成艺术能力的培养相对明晰的训练体系，并以此为线索或主题指导地方戏曲教学，让教学有的放矢。

二、本学期课题研究主要成果

1.丁梦娇老师执教音乐拓展课《评弹赏析与演唱》获省级二等奖 江苏省教育科学研究院

2.丁梦娇老师执教评弹《枫桥夜泊》区级公开课获好评   园区教育学会

3.盛群老师执教《隆里格隆》区级公开课获好评  园区教师发展中心

4.张婧妍老师园区优质课评比一等奖  园区教师发展中心

5.丁梦娇老师在第二届最美童声演唱比赛中获市级优秀指导教师奖 苏州市教育局

6.江楠、黄泰来同学在第二届最美童声演唱比赛中获市级一等奖  苏州市教育局

7.江楠同学在2021世界儿童日苏州市主题活动中获优秀展演奖  苏州市政府妇女儿童工作委员会

8.欧阳韵涵在苏州市云端艺术节活动中获戏曲类二等奖

丁梦娇 《让评弹艺术走进小学课堂》 《教研周刊》

丁梦娇 《让戏曲艺术点亮小学音乐课堂》 《教研周刊》

丁梦娇 《小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合》 《学习报》

丁梦娇 《如何用微课助力小学音乐教学》 《少年素质教育报》

丁梦娇 《浅析小学音乐课堂的微课教学手段》 《中小学电教》

盛群 《用好微课打造小学音乐趣味课堂》 《少年素质教育报》

盛群 《小学音乐戏曲进课堂的实践》 《少年素质教育报》

盛群 《简析小学音乐教学与信息技术的融合策略》 《学习报》

盛群 《运用奥尔夫教学法，构建高效小学音乐课堂》 《学习方法报-教学研究》

盛群 《浅论如何做好小学班主任》《学习方法报-教学研究》

三、课题研究存在问题及改进措施

课题研究过程中，本学期由于疫情的影响所以线下活动开展的较少，学生通过实践活动更好的感知戏曲的机会减少。但是在教智融合背景下的学习平台、学习资源的共享有很多，同学们线上可以通过平台更好的了解、学习戏曲。参与实践活动在戏曲传承中必不可少，实践活动是为了让学生更好的体会传统苏州戏曲中蕴含的音乐文化。讲座、专场演出、社团汇报、评弹校本教材这些方式都可以让学生更好的融入。接下来应该在这么方面更好的研究。