蓄势待发学思行，谋远共赢启新篇。时至期中，为全面优化教育教学管理，深度落实园区新优质教育行动要求，全体方洲人齐聚方圆剧场，回顾过往，展望未来。会议由校长屈荷军主持，共分“为幸福而育”“为成长而教”“为优质而行”三项议程。

为幸福而育

2.0幸福德育图谱下，方洲1366幸福德育扬帆起航。副校长高志华首先以《幸福德育——全员育人导师制方洲路径》为题，号召全体方洲人以班主任工作坊为载体，以“理解教育”为理念，站在儿童立场，构建学生“人人有导师”，教师“人人是导师”的全员导师德育新样态。教师代表张宗孝做立德树人主题表态发言。

为成长而教

四年级语文备课组长黄燕作题为《猜猜他是谁——谈如何提升班级教学质量》的教育日常报告，按时间顺序复现方洲教师繁忙的教学日常：抓基础、提素养、查漏补缺、作业批改、家校联动......并以四年级学情质量分析报告放样，多角度、多方面为提质增效明思路。

 为优质而行

教导处主任陆芳以巡课为例，展示优化教育教学管理新举措，树榜样明要求，一课一优化，一课一反馈，课堂教学促规范。

副校长潘美娟以《质量是教师工作最大的责任》为题，从打好团体仗，向团队合作要质量；优化教学策略，向高效课堂要质量；严格教学常规，向常规管理要质量三个维度为新优质教育指方向。

教改创新推动因材施教， 教学评价改革引领学校高质量发展。屈校高度评价了方洲人凝心聚力的璀璨成绩，勉励方洲人以研究精神提升“二轮驱动”的实际效益。他指出：明方律绘蓝图方能谋远，沉下心同成长才能共赢。要把为幸福而育，为成长而教的大志向和三尺讲台的小幸福有机结合，齐心协力压实责任向远而行。

会议最后，书记王水丽向全体方洲人做题为《回望来路 冀望未来》的总结发言。寻找平凡中的感动，发现前行中的美好，推动新优质的迭代，她与全体方洲人共忆往昔，同追未来。让幸福德育的生动实践提升教育质量，让新优质教育的校本表达提升教学质量，她寄语每位志同道合的方洲人，回望来路，初心不泯；冀望未来，大道宽广。

眼里有“人”，心中有“智”，脚下有“行”，智圆行方。愿全体方洲人秉持为幸福而育，为成才而教的大志向，矢志不渝，向远而行。

       (撰稿：翟德梁   摄影：沈茜岚  审核：马玲 严芳 金建伟)