12月4日下午，方洲小学英语组开展了第五次教研组活动，活动由教导处陆芳老师主持围绕落实音标教学、筹划双语节活动两个议程展开研讨。

首先，为了更扎实地落实和推进音标教学，培养学生运用音标来拼读单词的自主学习能力，各年级先分组讨论该年级的音标教学内容、教学方法和教学进度，并由各个备课组长进行阐述。低年级通过Phonic kids的视频学习、课堂教学中字母发音的渗透和对课本单词中字母的发音归类，建立音素与字母的联系，为中高年级系统地学习音标打下基础。三年级到六年级循序渐进，从教学生认识音标，到拼读音标，再到最后要求学生一气呵成，读出音标词，教学目标层层递进。通过课本的Sound Time和相关语音绘本进行讲解，朗读材料反复巩固和专项练习测试，讲练测相结合，由浅入深，为长期系统地做好音标教学工作打下基础。

接下来，各备课组结合去年开展的双语节活动，集思广益，创新思维，形成了双语节的学科竞赛和特色活动的初步方案：一年级为创意字母比拼和English Singing，二年级为百词竞赛和Dream Job Show,三年级是小诗书写比赛和迎新小报制作，四年级是英语默词比赛和课本剧表演，五年级为阅读理解竞赛和Cartoon及绘本表演，六年级是看音标写单词竞赛和保护地球海报展示，期待各年级学生在双语节和迎新活动时展示出最亮丽的风采。

此次研讨给老师们创造了一个相互交流的平台,让老师们对音标教学的落实又有了新的认识,各备课组也在交流中互相学习，及时反思，为今后的工作积累了丰富的经验。（撰稿：时甜甜 摄影：宋晓颖 审核：周婷婷）