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立足实践求创新 课题研究促教研 ——记《汉字学视野下小学生错别字教学策略的研究》课题组研究活动 汉字是中华文化的瑰宝，中华民族五千年的灿烂文化主要是通过汉字传承下来的。郭沫若曾说：“识字是一切探求之第一步。”识字写字是阅读和写作的基础，更是低年级语文教...[科研快讯] 2023-09-28
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在大大的科研花园里，“挖呀挖呀挖”——记方洲小学区级“十四五”课题中期阶段汇报活动（二）为了促进课题研究扎实深入开展，反思研究过程，提炼研究成果，2023年5月25日，方洲小学举行区级“十四五”课题中期阶段汇报。在第二分会场，三项区级课题主持人分别就研究进程、...[科研快讯] 2023-05-31 -
为了促进课题研究扎实深入开展，反思研究过程，提炼研究成果，2023年5月25日，方洲小学举行区级“十四五”课题中期阶段汇报。在第一分会场，三项区级课题主持人分别就研究进程、思考与取得的研究成果进行了中期汇报，对下一步研究工作分别进行详细布置与安排。课题主持人许...[科研快讯] 2023-05-31 -
[科研快讯] 2023-04-30 -
相信“相信的力量”——记苏州工业园区翟运胜名师工作坊主题研修活动 2023年4月25日，苏州工业园区翟运胜名师工作坊主题研修活动顺利开展。工作坊全体成员、《数字化智能时代小学数学教与学方式变革的研究》课题组成员齐聚苏州工业园区方洲小学，共同参加研修活动。第一部...[科研快讯] 2023-04-28 -
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[科研快讯] 2022-11-18 -
研韵飘香香如故，最是橙黄橘绿时。为有效推进学校主课题——省教研课题《美育童心：小学跨学科主题实践活动研究》的顺利开展，落实课题研究，规范课题管理，提升教师教育科研水平，11月10日上午，课题主持人陈蕾校长和翟运胜主任召集课题组成员在四楼会议室举行课题研究推...[科研快讯] 2022-11-16 -
本学期课题组成员基于数学创设情境，展开了一系列提升数学教学质量的策略课例研究。学期初，徐雯娴老师参加联动教研，执教《观察物体》一课，通过游戏，让经历学生观察，换位置等一系列过程，体验同一物体从不同位置观察的结果不同。让学生在玩中体验，玩中既建立空间概念...[科研快讯] 2021-11-27
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为深入推进课题研究，展示市规划课题《数学本原性问题驱动课堂教学实践研究》课题的研究成果，落实以科研促教学的实质性意义，倡导做真研究、解决真问题的科研风尚，促进课堂教学质量的提高，近日，《数学本原性问题驱动课堂教学实践研究》课题组核心成员相聚方悦楼英才教...[科研快讯] 2021-11-23 -
为深入推进课题研究，展示方洲小学“十三五”教育科研课题的研究成果，落实以科研促教学的实质性意义，倡导做真研究、解决真问题的科研风尚，促进课堂教学质量的提高，本学期学校继续开展“课题研究进课堂”教学研讨活动，重点展示围绕在研的省、市级教育科学规划课题开展...[科研快讯] 2021-11-09
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