6月17日下午，方洲小学举行苏州市教育学会、陶研会“十三五”科研课题结题鉴定活动。陆芳、周婷婷老师主持的《绘本在小学英语教学中的应用的实践研究》参与了结题鉴定活动，课题组成员出席了会议，陆芳老师进行了汇报交流。

陆芳老师从研究背景、核心概念、研究的目标和内容、研究思路、实施步骤、取得的成果和研究思考和设想这七个方面入手，提出本课题的研究背景是基于提高学生的学习兴趣、提高阅读能力和促进英语学习的长足发展，体现了此课题的实用性和必要性。在课题的引领下，绘本课题的研究创新了课堂教学形式，搭建了教师成长的平台，方洲小学的英语老师们在绘本教学方面取得了丰硕的成果。老师们将绘本教学与教材内容整合，在课中穿插绘本教学，构建多元学习方式，促进了学生能力的提升。方洲小学的学生们在各类竞赛中多次获奖，学生自制绘本、小报等作品内容丰富、形式多样。最后，陆老师分享了课题研究的反思，如何在有限的教学时间内使绘本更好地与教材结合、服务于教学这一设想。

苏州市教育学会副会长、秘书长宋杏元、新城花园小学张晓华副校长两位专家进行了精彩的点评和细心的指导。他们指出，本课题具有很强的实践价值，研究内容重点明确，实施步骤清晰扎实，研究成果显著，同时，建议老师们将教材和绘本进行统整融合，寻找教学的结合点，有效运用微课，在课前、课后作迁移、延伸，提升学生的英语素养。两位专家一致同意课题结题。

三年的课题研究，方洲小学全体英语教师一路成长，一路收获，提升了教科研能力。在今后的教学中，全体教师会继续边教学、边思考、边研究，领略教科研道路上更美丽的风景。（撰稿：居晓君 摄影：宋晓颖 审核：周婷婷）