纷纷红紫黄梅时，青草池塘夏令新。6月17日下午，方洲小学举行苏州市教育学会、陶研会“十三五”科研课题结题鉴定活动。会议由方洲小学副校长韩轶主持，苏州市教育学会副会长、秘书长宋杏元、苏州市陶研会副会长、秘书长李凤祥、园区教师发展中心科研处教科员张久旗主任、新城花园小学张晓华副校长，金鸡湖学校教科室林卫东主任，南航苏州附中教科室黄燕主任等专家领导出席了本次会议，学校本次结题的课题组全体成员参加了会议。

会议伊始，方洲小学尤佳校长代表学校对各位专家领导的到来表示热烈欢迎，感谢各位专家领导冒着酷暑莅临指导学校课题的结题工作，对参与结题的课题组成员提出了殷切的期望。

学校要发展，科研要先行。方洲小学认真践行“集方圆之慧，筑幸福之洲”的办学理念，积极发挥教育科研“研究、指导、服务、引领”的职能，坚持“服务于学校发展，服务于教育教学改革，服务于教师专业提升”的工作定位，通过多种形式、多个层面的教科研活动，促进学校内涵发展。本次申请结题的一共有7项课题，其中4项是市教育学会立项课题，3项市陶研会立项课题，课题研究内容涉及班主任工作、少先队活动、社会实践活动，以及英语体育音乐等学科的教学工作，这些课题研究内容紧紧围绕学校的“方圆课程”建设，着力于拓展性课程的研究，努力让“每一名学生演绎不一样的精彩”。

集中会议后，结题活动分三组在不同会议室同时进行。七个课题组的主持人分别向专家领导汇报了课题的研究背景、目标与内容，重点突出汇报了研究过程、研究结论、研究后的思考。这七项课题自立项以来，主持人与课题成员经过了缜密的调查和分析，研究充分，方法科学，过程扎实，资料详实，研究成果丰厚，结题报告字斟句酌，几易其稿，PPT制作精美，他们的精彩汇报使得专家领导频频点头，接着专家领导还查阅了各个课题的研究材料，并与课题组成员进行了详细交流。

专家领导认为方洲小学此次申请结题的课题研究思路清晰，研究内容指向教师的专业成长与学生的核心素养发展，研究过程扎实，研究成果丰硕，一致同意课题结题。同时提出如下建议：一是要善于抓住关键词聚焦进行研究，二是要做好对研究活动的文本表达，三是要善于提炼观点。专家领导的建议与一致肯定给老师们莫大的鼓舞，他们纷纷表示要继续把课题深入研究下去，结合自已的本职工作，从新的视角调整研究的方向，真正做好课题研究项目，更好服务于学生的健康成长，促进学校科研工作的开展。此次结题活动对学校的教育教学工作起到了较大的带动作用，激发了广大青年教师投身科研的热情，相信通过此次结题活动，教师们会喜欢上教育研究，教学方法更加科学，专业发展会更加精进。

撰稿：翟运胜  图片：薛志梅