方洲小学数学课改小组以推进素质教育为核心，重点从改变传统教学模式入手，配合课堂教学，全面提升学生的数学核心素养，提高学习效率。根据学校科研处的计划安排，结合我校的实际情况，数学课改小组本学期3月份的活动如期开展。

本次活动以“课程统整理念下小学数学拓展性课程建设”为主题，共三个议程，包括课堂研磨、现场观摩并录制视频、集中研讨。3月6日翟运胜老师执教一节五年级《列方程解决实际问题9》，设计精巧，教学素材紧跟时代，整节课集趣味性、实效性一体，适合学生身心发展特点。在课后研讨阶段，课改小组成员争相发言，在翟特的指引下，厘清了许多关于小学数学拓展性课程建设中一些模糊的认识。

3月21日，薛志梅老师以《认识方向》这一课堂教学设计为例，探讨了在数学学习中引入生活中趣味性的知识来辅助教学的益处，让学生在体验中学会数学知识。课改小组成员从本课的教学目标、教学重点、拓展延伸方面进行深入探讨。如何让情境设计更顺畅？如何使学生体验更充分？如何让探讨的需要让学生自主生发？预设的环节是否符合学情？教师的教学语言如何更规范？如何让课前微课体现价值……一个个问题把课改小组的活动推向高潮。汲取了大家的建议后，3月28日，薛志梅为小组成员呈现了一节倡导自主探索，重视合作交流，着眼实践创新数学整合课例《认识方向》。

方洲小学的数学课改小组集中了学校的数学教学精英，通过率先改革，带头钻研，锐意实践，成为学校教师专业化成长前进的先锋队，方洲小学数学教师们在努力提升自我的同时，方洲学子也必将得到更加全面且精彩的发展。

                                                                  拍照：黄 哲    撰稿：黄  哲

校对：薛志梅  审核：翟运胜