为进一步落实“新儿童教育”理念，探索并构建以“以生为本”“以学为中心”的生命课堂，进一步发挥互联网的作用，同时开展线上线下教学研讨方式，2019年4月24日上午，由苏州工业园区第三实验小学和广州市增城区荔城街第二小学开展的课堂·让生命之花绽放——融创督学责任区科学学科教学研讨活动顺利举行。参与本次研究课观摩和研讨的是三实小和荔城二小的老师们以及来自江西赣州校长研修班的28位校长。

本次课堂教学采取线上线下同步研讨的方式进行，活动选取了教科版二年级科学《我们的身体》一课，三实小的顾超老师和荔城二小的郭胜文老师同题异构，为大家呈现了精彩纷呈的科学课。

首先，顾超老师的课堂在学生原有认知的基础上，不断挑起学生的认知矛盾，促使学生探究思考身体的组成。课堂氛围融洽，交互辨析中学生渐渐被卷入到探究身体的活动中，师生共同展示了一堂精彩的身体探究。伴随着《如果感到幸福，你就拍拍手》的愉快节奏我们走进了郭胜文老师的课堂，郭老师巧妙地将游戏贯穿在教学中，学生在活动的体验中探索身体的奥秘。

    课堂教学结束后，三实小和荔城二小的老师们开展了线上教学研讨，这是一次多方位的、跨时空的研讨活动。有注重对学生科学知识概念的建构，有以学生为主，课堂平等，师生在轻松愉悦的氛围中相互学习。本次活动引发了不同地域对课堂教学的思考，也促进相距两地的科学老师课堂教学的发展。