教学专家们深入课堂，听了语文、数学等18节课堂教学。18节课堂，落实新课标，聚焦深度学习，体现了学校“融数智而教 为智慧而学”的教学主张。课堂上，教师用好信息技术，依托“易加”智慧助教。学生在“问学 、研学、创学”中提升了核心素养。

 听完课后，教学专家们给予了高度评价：方洲小学教师是一支充满智慧与热情的队伍，也是一个勤于思考，善于钻研的团队；教师对新版义务教育课程标准理解深，学习目标定位准，学习板块层次清；课上能充分关注学生的年龄特点，让“学”于“生”，学生兴趣浓，课堂达成度高；教师们实现了教智助学，展现了教与学方式的变革，呈现了新课程理念下的教学新样态。专家们还从教学评的一致性、新课标落地创生等方面进行了精准指导，让大家获益匪浅。

专家组查阅了教研组和备课组的建设资料、学案设计、单元统整作业、跨学科的实践表达，他们认为方洲的研究有思考、有特色，值得打样和推广。专家们希望学校锚定立德树人总目标，升级迭代学科课程，为学生的全面发展继续探索。

本次教学专项调研是对方洲小学教学研究的肯定，更是对学校未来发展方向的一次指引，为新优质发展定向引航。方洲小学将以此为契机，精研深耕新课标理念下的新课堂，为孩子们的成长助力，为教育的未来添彩。

策划|教导处 体卫艺 信息中心

图片|融媒体中心  各教研组

编辑|宋晓颖 

一审一校|陆芳

二审二校|潘美娟

三审三校|屈荷军