2025年4月2日，“AI赋能，教为不教——书画教学研讨活动”在苏州工业园区方洲小学成功举办。此次活动由苏州工业园区教师发展中心、苏州市屈荷军美育名师工作室、园区书画联盟联合举办，近百名美术教师踊跃参与，共同探索人工智能时代下书画教育教学的新路径。

第一阶段，四堂精彩的书画示范课拉开了研讨的序幕。

方洲小学老师陶蓉执教大单元课程《水墨姑苏》中，以AI赋能传统水墨，学生通过跨学科实践，运用水墨肌理与定格动画技术创作苏州水墨动画宣传片。课程融合古诗意境、数字技术，在创新中传承姑苏文化，用儿童视角呈现小桥流水的诗意江南，培育文化自信与创造力。

星汇学校老师奚婧执教的大单元课程《春日校园图卷》中，学生们以AI为媒介创作，了解AI工具的基本操作，通过关键词优化，将多张AI生成的图像串联成故事线。从“探春”到“绘春”到“动春”，传统与未来在笔尖共生。

星湾学校老师冷志超执教的大单元课程《水墨新章，霓裳倩影》中，学子们化身“时空侦探”，以“寻踪”为题，借AI画笔与明代画魂共绘《汉宫春晓图》。作品融传统国画的意蕴之美与数字技术的灵动之韵，在残卷复原中织就跨越五百年的文化对话，让古画于代码间重绽华彩。  

莲花学校老师周潘泓执教的大单元课程《书意江南 扇面留香》中，学子们执笔挥毫，以“雅韵”为题，于扇面间演绎吴门书道。作品融合园林意境与笔墨韵味，展现了传统文化与现代审美的生动对话。

第二阶段，课程研讨环节。授课老师们分别对自己的教学设计、教学方法以及教学目标进行了解读，分享了教学过程中的经验与思考。随后，骨干老师胡晨璐和孙艳婧对四堂课进行了细致入微的点评，从教学理念到教学方法，从课程内容的深度与广度到学生的参与度，都给出了专业的意见和建议，为在场教师提供了宝贵的教学启示。

第三阶段，专家讲座中，屈荷军带来了《碰撞与融合：人工智能时代书画教学的挑战与机遇》的精彩分享。他围绕人工智能对教育的核心影响、人工智能背景下美术教育的发展路径、美术教师的新要求新机遇和人工智能赋能书画教学校本探索等四个方面进行阐述。他强调人工智能在推动美术教育跨学科融合、文化传承创新和学生个性化学习的重要作用。他指导在书画教学中，以课程建构的角度，以学为中心的理念运用人工智能的新样态、新形式和新方法，为传统书画艺术注入新的活力。他的精彩分享不仅拓宽了在场教师的教育视野，更为书画教学的创新实践提供了宝贵的思路和有力的抓手，激发教师们对人工智能时代吴门书画教学的未来遐想与探索热情。

此次教学研讨活动为园区美术教师搭建交流平台，促进经验共享与思维碰撞。立足AI技术浪潮，活动聚焦书画教育与科技融合，驱动教学模式创新变革。通过大单元教学研究实践，提升教师专业素养，为美术教育高质量发展赋能。展望未来，园区书画联盟将持续探索育人路径，培养兼具艺术底蕴与创新思维的新时代学子，助力传统文化绽放时代新彩。

一审一校 | 唐啟晴
二审二校 | 潘美娟
三审三校 | 屈荷军