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教海探航

方洲·教研|聚焦新课标 共研新课堂——方洲小学英语组联动教研活动(中年级组)

来源: 发布时间:2024-03-22 17:55:50 浏览次数: 【字体:

春风传花讯,满眼皆新绿。为了探究小学英语课堂的新样态,研究小学英语教学中践行新课标理念的有效路径,方洲小学英语教研组开展了中年级联动教研活动。



PART.1

组内精打磨

课堂展示之前,三四年级组全体英语老师多次围绕课内外融合阅读教学策略展开讨论,组内教师一起学习理论知识,观摩优课视频,多轮试教,精心打磨课堂教学。

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PART.2

课堂展风采


三年级组顾轶静老师执教了三下《Unit3 Is this your pencil?》一课。课堂伊始,顾老师带领孩子们在欢快的歌曲中复习巩固基础词汇,在游戏中操练重点句型,学生参与度高。课堂中顾老师引入绘本《My Noisy Schoolbag》作为教学资源,通过趣味性的故事激发学生的阅读兴趣。在阅读绘本的过程中,顾老师引导学生多次运用课本中的重点句型对故事进行预测和提问,带领学生们一步步揭开悬念。课堂中,孩子们积极思考,流利输出和生动表演让人欣喜。孩子们主动提出要学习Tom积极乐观的态度,英语课堂中的情感教育自然发生。

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PART.3

教研共成长


“教而不研则浅,研而不教则空。”展示课后,英语组全体教师齐聚一堂,对此次课例进行交流研讨。

首先,顾轶静老师进行了说课,她提到:通过本次教学,学生不仅复习了已学的单词和句型,还通过绘本阅读拓展了视野,提高了阅读兴趣和想象力。但在教学过程中,部分学生在理解绘本内容和运用句型方面仍存在困难。因此,在未来的教学中我们需要更加注重个体差异,因材施教,确保每个学生都能从绘本阅读中受益。

随后,中年段吴凤蕙老师和顾佳钰老师进行了评课。两位老师认为老师在课堂上的引导恰到好处,使得学生们能够在轻松愉快的氛围中学习,并取得良好的学习效果。同时老师还特别注重培养学生的自主学习能力和合作精神,这也为他们今后的学习和发展奠定了坚实的基础。


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每一次学习都是一次思维的碰撞,一次成长的契机。此次联动教研以研促教,以研兴教,营造了开放、互动的教研氛围,我校英语团队也会继续深耕教学,共研共学,共促成长。




文字|杜丹

图片|三年级英语备课组

编辑|陈倩

一审一校|季小惠

二审二校|陆芳

三审三校|潘美娟








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