秋意悠未尽，忽觉冬已来。为了深入贯彻新课标理念，真实打造以核心素养为导向的课堂，提升学生的综合语言运用能力，方洲小学英语组开展了主题为“课内外融合教学”的低、中年段联动教研活动，全体英语教师参与了本次活动。

尤雯老师所执教的四年级Unit7 How much课内外融合教学，课堂上充分调动学生的积极性，学生的语言输出丰富且精彩。她巧妙利用Bobby购物这条主线，续编故事，创设Tina回赠礼物这一情境，以Tina与售货员的对话作为拓展阅读素材，让学生在真实情境中学习并运用购物用语，扎实有效。尤老师还注重对学生思维能力的培养，她引导学生小组合作，讨论并设计出了最合理的采购清单。

丁志伟老师执教的是二年级Unit5课内外融合阅读绘本课《Hop on the Log》，本节课是一节自然拼读绘本课，以短元音o的发音为基础，向学生展示了不同字母与短元音o结合之后的读音，并引入一则短小有趣的故事，让学生在情境中读英语、学英语、爱英语。

勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享，这是方洲小学全体英语老师的追求。尤雯老师的课是中年级英语备课组团结协作、共同打磨后的成果展示，课后尤雯老师进行了全英文说课，她指出，课内外融合除了关注教材内、外文本的融合，更应关注学科知识体系与学生实际生活的融合，让语言发生在真实自然的情境中。卢薇老师从拓宽教学语境广度、丰富课堂文化内涵、助推个性化表达三个维度进行了评课，组内老师认真学习并展开了深度研讨。

丁志伟老师的课以“自然拼读”为切入点，关注学生对语音知识的学习和掌握，为学生记忆单词提供了基础和方法。低年级英语备课组秉承合作互助的优良传统，每位组员都热心尽心参与磨课，力争将课堂打磨到最好水平，让学生在课堂中有最好体验。丁老师也进行了全英文说课，她提出，将自然拼读教学融入到每一节课中，有利于学生对语音和拼写的习得。苏丽君老师和钱苏婉老师对本节课进行了细致点评，教研工作扎实进行。

四季轮回，学习一直在路上。学而有悟，有悟则进，每一次教研都是一场智慧的修行。全体英语老师将继续以梦为舟，以勤为桨，不断提升自身的教育教学水平，上好每一堂课，育好每一位学生。

文字|虞丽莉 丁志伟 

摄影|顾轶静

编辑|马寒 

一审一校|周婷婷 

二审二校|陆芳 

三审三校|潘美娟