9月20日上午，资源教室老师们齐聚一堂开展了方洲小学2023年秋季融合教育推进会。首先，俞玲老师详细介绍资源教室课表安排、室场使用、学生的特点和个性化需求，讲解融合教育课程建设、课堂展开环节和教学重难点，为老师们提供了清晰的教学设计思路和教育经验。

        仁爱特殊学校巡回指导教师张丹老师用她的情怀和智慧对老师们进行了专业培训。张老师提出：融合教育的一种对学生要有特殊关怀的个性化教育。教育重点更多的是让学生与人建立更好的人际关系，体验学习的乐趣，体验各方面进步的成就感。张老师建议老师们首节课可以先和学生培养感情，建立良好的关系，对学生进行评估，评估学生的起始水平，如写、画、贴、唱，数等能力，根据这些水平分层次设定目标和支持。张老师还提出情境式课堂设计，例如：点名活动创新、戏剧游戏热身、正向行为激励。

        副校长潘美娟对张丹老师的专业性指导表示感谢，建议融合教育课堂要注重学生的特殊需求，构建课程要有层次，关注学生的心理健康。资源教室老师们也要多学习，努力沉淀自己，用爱、用心开展融合教育，让特殊的爱在孩子们的心田绽放。

文字丨胡万婷

照片丨胡万婷

编辑丨宋晓颖

审核丨俞玲 曹玉婷 潘美娟